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現(xiàn)在,讓我們把你剛才學(xué)習(xí)的水粉技法用于實(shí)踐。這里的兩幅靜物示范給你提供了充分使用水粉技法的機(jī)會(huì),讓你在一層中間色調(diào)上既畫出暗影,又畫出光亮。
開始仍然與水彩畫一樣:先畫一幅初稿。我為你的第一幅靜物挑選了一些蔬菜。如同那幅楓樹枝水彩畫一樣,即使畫面上的形狀或細(xì)節(jié)有一點(diǎn)點(diǎn)走樣,也不要緊,不會(huì)影響整幅畫。但第二幅靜物就要求嚴(yán)格了。
仔細(xì)觀察面前物體的形狀和光影。如果不是想傳達(dá)一種孤獨(dú)和隔絕的感覺(jué),就讓物體占據(jù)畫面的主體,將背景放在次要的位置上。

創(chuàng)建大的形狀
圖例A表現(xiàn)的是萵苣和西紅柿。盡管有很多變化,但基本形狀還是球體。我之所以一再?gòu)?qiáng)調(diào)先畫基本形狀,是因?yàn)槲蚁胱屇阋庾R(shí)到物體是三維的,有體積,占據(jù)著空間。你在畫萵苣時(shí),要“感覺(jué)”到它表面的彎曲。觀察萵苣葉子盡管扭曲盤卷,但還是垂貼下來(lái),構(gòu)成了一個(gè)大的輪廊。
我這里還是建議你抓大的形狀,如同我在初稿中所做的那樣(圖例A),把小細(xì)節(jié)留給后面的水粉來(lái)表現(xiàn)。到了下一個(gè)階段,你就要在水彩紙上畫了。現(xiàn)在你初稿使用的還是一般的畫紙,畫完之后把它轉(zhuǎn)描到水彩紙上去——這是水彩畫的處理程序。

不同紋理的平衡
如果你現(xiàn)在找不到萵苣和西紅柿,就找一些其他的蔬菜,甚至水來(lái)也可以。不過(guò),要考慮物體的不同紋理,讓兩種蔬菜或水果的紋理形成對(duì)照。我這幅畫中,萵苣的“堆集”紋理就與西紅柿光附表而的“寧?kù)o”感形成了對(duì)照。如果兩種紋理都光滑或都粗糙,就顯得有點(diǎn)單調(diào)了。

使用描圖紙
把你的初稿用透明膠帶貼在你的水彩紙上面,用軟鉛筆涂黑一張畫紙來(lái)作為描圖紙,用一團(tuán)蘸有橡膠水稀釋劑或苯的棉花或棉紗把它擦一擦。然后,把這張描圖紙插人初稿與水彩紙之間,用一支硬鉛筆來(lái)轉(zhuǎn)描初稿上的形象。
這樣的描圖紙可以反復(fù)使用。如果你的畫幅很大,那就在描完了一部分之后,將描圖紙挪到下一部分接著描。

水粉顏料的濃度
我已經(jīng)提到,水粉顏料的濃度應(yīng)該合適,只要能夠遮住紙或下面的顏色就可以了。你在做練習(xí)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是水彩還是水粉,從商店買來(lái)的總是太濃稠,難以使用,必須稀釋。當(dāng)紙上已經(jīng)有了顏色,在上面增加細(xì)節(jié)或做修改,顏料就還得更稀用手壓著畫時(shí)墊一張紙
我不知道你是喜歡畫小幅還是喜歡畫大幅。如果你畫作的尺寸需要你用一只手來(lái)壓著它,那就要在你這只手下面墊一張紙,以免弄污描上去的線條或畫上的顏料。另外,你的手在一張光滑的紙上移動(dòng),也比在畫面上移動(dòng)要容易一些。當(dāng)然,你也可以把手放在畫畫專用的支腕杖上或一把尺子上。有些畫家在沒(méi)有做這樣的準(zhǔn)備之前,甚至不會(huì)動(dòng)筆。

控制水粉
第二幅靜物是畫一個(gè)洋娃娃——可憐的珀?duì)?。盡管她挺迷人,伹并不是一種很流行的洋娃娃。所以,如果你或你的朋友沒(méi)有這種洋娃娃,使用任何有這種假發(fā)和花格衣裳的洋娃娃都可以。
如同你用水彩畫過(guò)的那幅海螺靜物一樣,這個(gè)練習(xí)也要求對(duì)水粉的精細(xì)控制。畫萵苣和西紅柿?xí)r,如果一些比例和色調(diào)稍有走樣,問(wèn)題不大,但畫這個(gè)洋娃娃時(shí)的任何不準(zhǔn)確,都會(huì)馬顯露出來(lái)。
我知道,一旦開始與一種媒介打交遒,是很容易忘掉一切的。所以,不要忘了在這本書中你主要的目的是描繪對(duì)象。即使一個(gè)對(duì)象的基本形狀被一些外在的東西所遮蔽,也一定要意識(shí)到這種基本形狀的存在,它會(huì)極大地影響到最后的畫面和特點(diǎn)(圖例B和C)。如果你能帶著這種感覺(jué)來(lái)畫,你的畫就會(huì)令人信服——無(wú)論你畫的是衣服上的一條折痕,還是建構(gòu)一個(gè)形狀。

水粉的適應(yīng)性
對(duì)可憐的珀?duì)栕詈筮M(jìn)行的水粉描繪,你可以看出水粉是這幅畫最適宜的媒介。你可以用水粉自如地描繪出珀?duì)柌弊犹幇涤?,而的淺色頭發(fā),尤其是衣服中灰色基調(diào)上的格子圖案。你能想象用水彩來(lái)表現(xiàn)這一切嗎?那是不可能的。






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