素描，通常是指用固體或者液體材料所作的單色繪畫(huà)。它既是一種獨(dú)立的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是藝術(shù)家用來(lái)進(jìn)行基本功訓(xùn)練的手段。
素描訓(xùn)練對(duì)于一個(gè)美術(shù)家來(lái)說(shuō)，正如作家之掌握詞匯與語(yǔ)法，音樂(lè)家懂得音符和五線譜，舞蹈家學(xué)會(huì)踢腿與旋轉(zhuǎn)一樣重要；當(dāng)每一位美術(shù)家和設(shè)計(jì)家要實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)構(gòu)想時(shí)候，素描就成為一種不可缺少的手段，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想象藍(lán)圖。
下面，讓我們來(lái)看看藝術(shù)家們?yōu)樽约簞?chuàng)作所做的素描，他們是米開(kāi)朗琪羅的《利比亞女巫》、羅丹的《青銅時(shí)代》，珂勒惠支的《母親與死去的孩子》的素描 草圖與完成后的銅版畫(huà)。美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)家克里斯托的素描草圖，是用鉛筆與木炭完成的；而作品卻是用塑料布包扎起來(lái)的一百萬(wàn)平方英尺的澳大利亞小海灣。此例生動(dòng)的告訴我們，在傳統(tǒng)的繪畫(huà)、雕塑藝術(shù)之外，在現(xiàn)代視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域及工業(yè)造型設(shè)計(jì)中，藝術(shù)家為掌握素描技巧而付出的辛勤勞動(dòng)仍不可少。
與上述目的不同，素描同事又是美術(shù)家訓(xùn)練造型基本功的有效方法，為區(qū)別于創(chuàng)作用的素描，我們將后者成為習(xí)作性素描，或者基礎(chǔ)素描。圖7-10分別為馬蒂斯、畢加索、珂勒惠支和徐悲鴻的石膏或人體習(xí)作，其中珂勒惠支奔放有力的素描和徐悲鴻嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)美、富有東方味的作品我們?cè)缫咽煜?，但是馬、畢兩位大師早期習(xí)作的嚴(yán)謹(jǐn)程度卻令人感到意外，我們從中可以看到扎實(shí)的基本功能是如何為他們不平凡的創(chuàng)作生涯鋪平道路的。
從事不同專(zhuān)業(yè)的美術(shù)家根據(jù)多樣性的專(zhuān)業(yè)需要，對(duì)基礎(chǔ)素描產(chǎn)生了不同的要求，該現(xiàn)象可以在美術(shù)學(xué)院各系的學(xué)生習(xí)作中見(jiàn)到。圖11-14分別為繪畫(huà)、雕塑、中國(guó)化、版畫(huà)系學(xué)生的頭像習(xí)作，讀者可以自行比較，這里要指出的是，作為基礎(chǔ)訓(xùn)練用的素描，目的在于培養(yǎng)正確的觀察、分析、綜合表現(xiàn)對(duì)象之能力，因此無(wú)需過(guò)早的追求風(fēng)格和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，作畫(huà)者一旦從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作，其素描將得到自然發(fā)展，演進(jìn)并與專(zhuān)業(yè)相呼應(yīng)，最終與他的創(chuàng)作個(gè)性完美的結(jié)合。
