造成石膏頭像素描出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因有許多,但主要因素是,在素描的幾何體、靜物階段,學(xué)習(xí)者沒(méi)有解決好素描的基礎(chǔ)問(wèn)題,例如,素描的起草問(wèn)題、找關(guān)系問(wèn)題等,當(dāng)石膏頭像訓(xùn)練中碰到這些問(wèn)題時(shí),就非常難以應(yīng)付,以下我們一起來(lái)分析一下石膏頭像學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤:

【2】神態(tài)不對(duì)。石膏頭像寫(xiě)生往往出現(xiàn)這種情況:在頭像形體基本確定以后,畫(huà)中頭像的表情神態(tài)與實(shí)際對(duì)象不符,經(jīng)過(guò)形體測(cè)量檢查,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大的比例差異,因此,無(wú)法對(duì)其進(jìn)行明確的修改。造成這種令人頭疼的原因是,在起草的過(guò)程中,畫(huà)者對(duì)結(jié)構(gòu)上斜線的角度和轉(zhuǎn)折的彎度,進(jìn)行了“稍微”的夸張,對(duì)側(cè)面的透視“稍微”的減少了縮變,使描繪的形體不知不覺(jué)地走了樣。這是畫(huà)者素描整體觀念不強(qiáng),過(guò)分注重局部刻畫(huà)的結(jié)果。解決方法:在熟悉選定階段,重視對(duì)頭像的整體觀察,獲得一個(gè)包括神情在內(nèi)的完整的形體印象,在定形的過(guò)程中,少用局部分析的方法,多用整體的感受方法,重視結(jié)構(gòu)的斜線角度,強(qiáng)調(diào)側(cè)面的透視縮變,推遲轉(zhuǎn)折彎度的定形。
【3】頭像構(gòu)圖過(guò)大。原因有兩個(gè):第一是習(xí)慣性的畫(huà)大,不知道畫(huà)紙邊框?qū)?gòu)圖的作用,在構(gòu)圖起草時(shí),將標(biāo)記定得太靠近畫(huà)紙邊框,對(duì)背景的面積太“節(jié)約”:另一個(gè)是,雖然在起草階段確定了合適的構(gòu)圖,但在描繪過(guò)程中又改動(dòng)、擴(kuò)大了構(gòu)圖的標(biāo)記。后一種情況是由于畫(huà)者沒(méi)有按照“二分之一”的劃分比例方法確定頭像整體的比例關(guān)系,由局部推進(jìn)的起草方法造成的。解決的方法是,以構(gòu)圖的最外點(diǎn)為起點(diǎn),嚴(yán)格用“二分之一”的比例劃分法劃分結(jié)構(gòu)比例,做到整體起草,整體定形。
【4】畫(huà)面“發(fā)灰”。原因是中間灰部的明度無(wú)變化,應(yīng)該用類比的方法,找出灰面與灰面的明暗對(duì)比關(guān)系,或從整體的角度檢查、修改灰部的亮度變化,有區(qū)別、有層次地表現(xiàn)灰部。
【5】形體“呆板”。這是因?yàn)轭^像缺乏虛實(shí)變化,應(yīng)該加強(qiáng)體面結(jié)構(gòu)的虛實(shí)對(duì)比。
如果這類問(wèn)題發(fā)生了,學(xué)習(xí)者最好是暫停石膏頭像的訓(xùn)練,選擇較為簡(jiǎn)單的石膏五官像訓(xùn)練,作為解決基礎(chǔ)問(wèn)題的方法。如果是其他方面的原因,學(xué)畫(huà)者可以通過(guò)加強(qiáng)思考分析,采取較為理性的方法。