要在課堂中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么素描靜物是好 的，只有這樣才能讓學(xué)生有目的地去練，而不至于天所適從，亂涂亂畫(huà)，有很多美術(shù)老師在教學(xué)生畫(huà)畫(huà)時(shí)，只是給學(xué)生作一遍范畫(huà)，講一遍作畫(huà)步驟，而沒(méi)有把什么 畫(huà)是好的講清楚，這樣就使學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)很盲目，只是機(jī)械的模仿，必然就使畫(huà)面越畫(huà)越臟，越畫(huà)越灰，越畫(huà)越亂。
那什么樣的靜物素描是好的呢?這其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是畫(huà)面感覺(jué)達(dá)到了素描表現(xiàn)所要求的內(nèi)容，那這幅素描就是好的，素描要表現(xiàn)什么內(nèi)容呢?其實(shí)就三方面：一個(gè)是空間，一個(gè)是體積，一個(gè)是質(zhì)感。學(xué)生了解了這三方面還要讓學(xué)生知道如何在畫(huà)面中表現(xiàn)這三方面。
畫(huà)面的空間是一幅好的靜物素描畫(huà)的關(guān)鍵所 在，是指畫(huà)面的深度感。也就是讓所畫(huà)的物體處在一個(gè)有深度的空間里面，而不是平面的，學(xué)生在畫(huà)畫(huà)時(shí)往往只注意了物體體積的塑造而忽略了整個(gè)畫(huà)面的空間。在 教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，可以先不在桌面上放任何靜物，只放一塊襯布。在讓學(xué)生畫(huà)之前，注意先不要?jiǎng)邮之?huà)，而是觀察，從以下幾方面觀察：①襯布的立面和平面的輕重對(duì)比 關(guān)系。②襯布的立面中色調(diào)的輕重變化。③襯布的平面中色調(diào)的輕重變化。④光源的方向和與襯布的距離遠(yuǎn)近。在表現(xiàn)時(shí)也要依據(jù)以上幾點(diǎn)，當(dāng)然如果襯布上有布褶 要加強(qiáng)前面布褶的明暗對(duì)比，減弱后面布褶的明暗對(duì)比，以加強(qiáng)強(qiáng)烈的虛實(shí)感，從而更有力的表現(xiàn)畫(huà)面的空間。
在經(jīng)過(guò)觀察之后如果發(fā)現(xiàn)立面比平面重，則把立面畫(huà)的比平面重一些，反之則畫(huà)的平面重一些。同時(shí)不論立面或平面離光源越近則越亮，因此，離光源越近越要畫(huà)的輕一些，特別是平面往往前面要提亮一些，畫(huà)的輕一些。
物體的體積是畫(huà)面的精華所在，物體體積表現(xiàn)的好壞，直接關(guān)系到畫(huà)面的生動(dòng)與否，因此，物體的體積在畫(huà)面中就顯得同樣重要。
那么怎樣畫(huà)好物體的體積呢?我認(rèn)為要從以下幾方面加強(qiáng)理解和把握。
首先是構(gòu)形，這階段要注意把物體的形畫(huà)準(zhǔn) 確，要注意物體的透視和比例，把透視畫(huà)準(zhǔn)確是畫(huà)準(zhǔn)形的關(guān)鍵所在，有的同學(xué)在畫(huà)物體時(shí)，往往不注重物體的透視關(guān)系，而把物體畫(huà)得不符合繪畫(huà)透視規(guī)律，就不容 易把物體的體積表現(xiàn)出來(lái)。在訓(xùn)練時(shí)可以就方體為例，充分理解透視的基本規(guī)律即平行透視和成角透視，并把這些規(guī)律運(yùn)用到實(shí)際作畫(huà)中。比例也是物體形很重要的 一個(gè)方面，在訓(xùn)練時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比的方法，即長(zhǎng)與寬，大與小的比較。
再就是塑造，在這個(gè)階段要充分理解明暗交 界線的本質(zhì)，一般在教學(xué)中大部分老師只是強(qiáng)調(diào)了明暗交界線是物體亮部跟暗部的交界線，而沒(méi)有使學(xué)生認(rèn)識(shí)到明暗交界線的本質(zhì)意義，致使學(xué)生在塑造物體時(shí)只是 看到哪里暗就畫(huà)哪里，非常盲目。那么明暗交界線的本質(zhì)在哪里呢?其實(shí)，要理解明暗交界線的本質(zhì)，應(yīng)該先從體面關(guān)系入手。明暗交界線其實(shí)就是在物體中面與面 之間的交界處。在訓(xùn)練時(shí)可以以方體為例，讓學(xué)生理解物體面與面的關(guān)系，理解物體只要有面的轉(zhuǎn)折，就有明暗交界線存在。明暗交界線其實(shí)就是物體面與面的轉(zhuǎn) 折所在，就是物體的結(jié)構(gòu)所在。
當(dāng)然，物體體積的表現(xiàn)還有邊緣線的處理，要與背景對(duì)比觀察，把邊緣線的虛實(shí)處理得當(dāng)，更有利于表現(xiàn)物體的體積。
物體的質(zhì)感也就是物體的材質(zhì)感，表現(xiàn)物體的質(zhì)感就是要把物體是什么材料做的表現(xiàn)出來(lái)，把物體的軟硬程度表現(xiàn)出來(lái)，這需要在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中漸漸培養(yǎng)，當(dāng)然在訓(xùn)練中應(yīng)讓學(xué)生有目的，有針對(duì)性的對(duì)不同材質(zhì)的物體進(jìn)行練習(xí)，包括各種技法的利用都有利于表現(xiàn)物體的質(zhì)感。
總之，對(duì)于如何畫(huà)好素質(zhì)靜物有多方面的因素，重點(diǎn)應(yīng)理解和把握以上所述幾點(diǎn)，只有加強(qiáng)對(duì)這兒方面的理解，才能在訓(xùn)練中做到有的放矢，從而不斷提高繪畫(huà)的技巧和能力。
