第八章  人體寫生（100學時）

要求和說明：

    1、首先要求通過學習，對人物全身動態(tài)結構和運動規(guī)律有所認識。  2、練習提倡以短期作業(yè)為主，不同角度、不同動態(tài)。3、培養(yǎng)學生運用線條進行造型，注重造型中的創(chuàng)作意識。 4、重視認識和表現能力的開發(fā)和引導。

第一節(jié) 人體寫生的目的和任務

一、人體寫生的目的

人體是最復雜的有機體，是造型研究的一個重要課題。這不只是因為不了解人體結構就不可能更深刻地表現著衣人像，更為主要的是因為人體所具有的無可比 擬的美的生命力有著永恒的審美價值，它的線條、體積、豐富多樣的造型、細微的色調變化，對于畫家來講有著探索追求的廣闊領域，而對學生來說，這種難度較大 的課題在學習上也是更好約鍛煉。從人體造型中可以全面了解造型規(guī)律，不僅掌握人體自身的造型規(guī)律，也有利于提高多種造型能力。

二、人體寫生的方法和要求

為了掌握人體造型規(guī)律，必須熟悉人體各部分結構的組合關系。除透視法則外，尤需子細研究人體解剖學以通曉解剖構造。學習人體素描乃從靜立的裸體模特兒寫生開始，由立到坐進而轉入更復雜的動態(tài)。   

人體處在劇烈運動中，或是處在復雜的俯仰透視中，它負重或是從事另外某項工作等所引起的復雜動作，更有利于我們去認真研究由于肌肉的收縮而形成的外部形體變化。

在劇烈運動中的復雜動作，要求更加注重人體結構、透視與空間的表達。

    在研究整個人體和頭部的同時，要重視對于手和腳的研究。手和腳的形體是復雜的，其外表形象很大程度上決定于內部構造。沒有手，腳內部結構的知識，就不可能 掌握他們的形體，因此，除了從不同角度、不同狀態(tài)畫真人的手和腳之外，還要畫一些手與腳的骨骼結構與肌肉結構的練習。

    要完成這些課題，課余還需通過人體速寫方式去鍛煉迅速捕捉運動動態(tài)的技巧，以及進行局部形體結構的表現和研究。通過默寫記憶方式去背畫各種動感強烈，透視 變化強烈，在俯仰回旋中空間變化極大的人體姿態(tài)。文藝復興期大師米開朗基羅和達·芬奇那種憑借想象即可畫出飛騰變幻的人體動態(tài)，還有像羅丹嫻熟的人體知識 對于今日畫家皆嘆為觀止。就中國繪畫來說，數千年來對自然界與裝飾工藝的研究成果輝煌，然而對人類自身構造的研究則遠不如西方，因此，必須在觀念與實踐上 突破，才能獲得高水平的造型表現。為此，人體素描寫生的目的與任務，對于學生來講，應該掌握全部素描方法，能自由運用解剖知識，完美地表現人體，并善于局 部從屬整體，感受在空間中大的形體結構和各個局部與整體造型的聯(lián)系，把對模特兒的生動感受表現出來，為下一單元學習以及各種形式的美術創(chuàng)作奠定良好的基 礎。