素描靜物是高中美術(shù)專業(yè)中的基礎(chǔ)科目，是 頭像、色彩等的基礎(chǔ)，在近幾年的美術(shù)專業(yè)高考中，有一些院校也涉及到靜物素描，對于美術(shù)專業(yè)學(xué)生來說，畫好靜物素描是至關(guān)和理要的。
那什么樣的靜物素描是好的呢?這其實(shí)很簡單，就是畫面感覺達(dá)到了素描表現(xiàn)所要求的內(nèi)容，那這幅素描就是好的，素描要表現(xiàn)什么內(nèi)容呢?其實(shí)就三方面：一個(gè)是空間，一個(gè)是體積，一個(gè)是質(zhì)感。學(xué)生了解了這三方面還要讓學(xué)生知道如何在畫面中表現(xiàn)這三方面。
畫面的空間是一幅好的靜物素描畫的關(guān)鍵所 在，是指畫面的深度感。也就是讓所畫的物體處在一個(gè)有深度的空間里面，而不是平面的，學(xué)生在畫畫時(shí)往往只注意了物體體積的塑造而忽略了整個(gè)畫面的空間。在 教學(xué)訓(xùn)練時(shí)，可以先不在桌面上放任何靜物，只放一塊襯布。在讓學(xué)生畫之前，注意先不要?jiǎng)邮之?，而是觀察，從以下幾方面觀察：①襯布的立面和平面的輕重對比 關(guān)系。②襯布的立面中色調(diào)的輕重變化。③襯布的平面中色調(diào)的輕重變化。④光源的方向和與襯布的距離遠(yuǎn)近。在表現(xiàn)時(shí)也要依據(jù)以上幾點(diǎn)，當(dāng)然如果襯布上有布褶 要加強(qiáng)前面布褶的明暗對比，減弱后面布褶的明暗對比，以加強(qiáng)強(qiáng)烈的虛實(shí)感，從而更有力的表現(xiàn)畫面的空間。
在經(jīng)過觀察之后如果發(fā)現(xiàn)立面比平面重，則把立面畫的比平面重一些，反之則畫的平面重一些。同時(shí)不論立面或平面離光源越近則越亮，因此，離光源越近越要畫的輕一些，特別是平面往往前面要提亮一些，畫的輕一些。
物體的體積是畫面的精華所在，物體體積表現(xiàn)的好壞，直接關(guān)系到畫面的生動(dòng)與否，因此，物體的體積在畫面中就顯得同樣重要。
那么怎樣畫好物體的體積呢?我認(rèn)為要從以下幾方面加強(qiáng)理解和把握。
首先是構(gòu)形，這階段要注意把物體的形畫準(zhǔn) 確，要注意物體的透視和比例，把透視畫準(zhǔn)確是畫準(zhǔn)形的關(guān)鍵所在，有的同學(xué)在畫物體時(shí)，往往不注重物體的透視關(guān)系，而把物體畫得不符合繪畫透視規(guī)律，就不容 易把物體的體積表現(xiàn)出來。在訓(xùn)練時(shí)可以就方體為例，充分理解透視的基本規(guī)律即平行透視和成角透視，并把這些規(guī)律運(yùn)用到實(shí)際作畫中。比例也是物體形很重要的 一個(gè)方面，在訓(xùn)練時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對比的方法，即長與寬，大與小的比較。
再就是塑造，在這個(gè)階段要充分理解明暗交 界線的本質(zhì)，一般在教學(xué)中大部分老師只是強(qiáng)調(diào)了明暗交界線是物體亮部跟暗部的交界線，而沒有使學(xué)生認(rèn)識到明暗交界線的本質(zhì)意義，致使學(xué)生在塑造物體時(shí)只是 看到哪里暗就畫哪里，非常盲目。那么明暗交界線的本質(zhì)在哪里呢?其實(shí)，要理解明暗交界線的本質(zhì)，應(yīng)該先從體面關(guān)系入手。明暗交界線其實(shí)就是在物體中面與面 之間的交界處。在訓(xùn)練時(shí)可以以方體為例，讓學(xué)生理解物體面與面的關(guān)系，理解物體只要有面的轉(zhuǎn)折，就有明暗交界線的存在。明暗交界線其實(shí)就是物體面與面的轉(zhuǎn) 折所在，就是物體的結(jié)構(gòu)所在。
當(dāng)然，物體體積的表現(xiàn)還有邊緣線的處理，要與背景對比觀察，把邊緣線的虛實(shí)處理得當(dāng)，更有利于表現(xiàn)物體的體積。
物體的質(zhì)感也就是物體的材質(zhì)感，表現(xiàn)物體的質(zhì)感就是要把物體是什么材料做的表現(xiàn)出來，把物體的軟硬程度表現(xiàn)出來，這需要在長期的訓(xùn)練中漸漸培養(yǎng)，當(dāng)然在訓(xùn)練中應(yīng)讓學(xué)生有目的，有針對性的對不同材質(zhì)的物體進(jìn)行練習(xí)，包括各種技法的利用都有利于表現(xiàn)物體的質(zhì)感。
總之，對于如何畫好素質(zhì)靜物有多方面的因素，重點(diǎn)應(yīng)理解和把握以上所述幾點(diǎn)，只有加強(qiáng)對這兒方面的理解，才能在訓(xùn)練中做到有的放矢，從而不斷提高繪畫的技巧和能力。
