如何處理結(jié)構(gòu)素描與明暗素描的關(guān)系

        初學(xué)素描是從結(jié)構(gòu)素描入手，還是從明暗素描入手，說法不一，有人說素描訓(xùn)練初始階段，可加強明暗素描訓(xùn)練，也有人說應(yīng)從結(jié)構(gòu)素描入手，待學(xué)生能用線表現(xiàn)出物體的形體結(jié)構(gòu)后，再進行明暗素描訓(xùn)練，我贊成后者，結(jié)構(gòu)素描和明暗素描是素描的兩種類別，它們可以成為獨立的藝術(shù)形式。

        然而，對初學(xué)者來說，我認(rèn)為結(jié)構(gòu)素描是為明暗素描服務(wù)的；研究物體的結(jié)構(gòu)是為了更好地表現(xiàn)物體的明暗。結(jié)構(gòu)素描最顯著的特征是用線表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，明暗素描最顯著的特征是用調(diào)子表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)。在素描訓(xùn)練中兩者有區(qū)別，但也有聯(lián)系。
        然而，在實踐中有不少人把結(jié)構(gòu)素描和明暗素描完全分開，不管它們之間的聯(lián)系。有些老師在進行結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練時，要求學(xué)生敢畫，每一件物體都要畫得很具體，不要怕實過頭，不用注意虛實變化；認(rèn)為畫面的虛實處理是很容易的事，到明暗素描訓(xùn)練才要求做。老師在布置石膏像和靜物時，為了不讓光線太強，以免影響學(xué)生觀察物體暗部的結(jié)構(gòu)，把本來很好的窗外來光光線擋住，有意減弱物體的明暗對比。因此，學(xué)生在進行石膏面肌分塊像結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練時，把亮面、灰面和暗面的結(jié)構(gòu)線摳得很死；在畫靜物結(jié)構(gòu)素描時，把靜物和布紋結(jié)構(gòu)畫得很繁瑣，不注意前后空間、主次虛實變化。結(jié)果學(xué)生的素描出現(xiàn)“花”、“碎”、“跳”現(xiàn)象。         我認(rèn)為出現(xiàn)上述現(xiàn)象，原因在于教師的教學(xué)導(dǎo)向出現(xiàn)偏差。這種做法，會導(dǎo)致學(xué)生用線表現(xiàn)結(jié)構(gòu)沒有粗細、濃淡、虛實變化，主次不分，畫面整體感差的現(xiàn)象。其實結(jié)構(gòu)素描是有疏密、虛實、粗細以及輔助色調(diào)等變化的。要糾正在結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練時，不要求學(xué)生進行虛實處理，把處理虛實放到明暗素描訓(xùn)練上的做法。
        應(yīng)如何處理結(jié)構(gòu)素描與明暗素描的關(guān)系？
        1、結(jié)構(gòu)素描階段訓(xùn)練時間不宜過長，時間長了，學(xué)生很難從以線為主要表現(xiàn)手段的結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練到以調(diào)子為主要表現(xiàn)手段的明暗素描訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變。會造成進入明暗素描寫生時，很難把結(jié)構(gòu)線去掉。還會造成進入色彩寫生時的不利，因為色彩寫生主要是以明暗素描為基礎(chǔ)的。
        2、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練要考慮明暗要素，要分析由光產(chǎn)生并概括的黑白灰明暗層次，各層次線的對比不能超出相應(yīng)的范圍。如在畫石膏面肌分塊像時，畫暗面的線不要摳得太清楚，畫亮面的線不要摳得太重、太粗；要使這些線處在相應(yīng)的黑白層次里面。         3、明暗素描訓(xùn)練不要忽視對形體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，起稿時用線要表現(xiàn)出物體的體積和空間。鋪明暗時要逐漸把結(jié)構(gòu)線融合到調(diào)子中，不要出現(xiàn)生硬的邊線。
        4、結(jié)構(gòu)素描與明暗素描結(jié)合。在一張練習(xí)過程中，有階段的重點要求。在開始起稿階段可用輕重、粗細、強弱、虛實變化的線，要主次分明，少涂調(diào)子塑造物體的體積，并注意與下一個階段明暗素描銜接；鋪大體明暗、深入和調(diào)整階段，重點用明暗素描塑造形體。
        綜上所述，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描要考慮明暗要素；學(xué)習(xí)明暗素描要透過明暗表面看到形體結(jié)構(gòu)本質(zhì)，兩者結(jié)合才能達到最好的訓(xùn)練效果。